Herbarium Peñalolén
Peñalolén - Región Metropolitana
Ficha Resumen
Duración
5 horas
Asignaturas
Cs. Naturales, Biología, Arte+2 más...Tecnología, Integración Escolar
Niveles Educacionales
PK a 4° Básico
Tipo de Experiencia
Experiencia al Aire Libre
Nivel Presupuestario
Medio BajoDescripción del Destino
El Parque Herbarium se constituye como un aula abierta de educación ambiental situada en la precordillera de Santiago. Es un espacio diseñado para reconectar a los estudiantes con los ciclos naturales a través de la interacción directa con la biodiversidad. El parque integra zonas de granja educativa, huertos orgánicos y senderos botánicos, permitiendo abordar contenidos curriculares de Ciencias Naturales de manera experiencial. Su enfoque pedagógico promueve la observación activa, permitiendo a los alumnos distinguir características de seres vivos, ciclos de vida y la interdependencia en los ecosistemas.
Además de su valor biológico, el Herbarium fomenta el desarrollo de habilidades transversales y artísticas. Sus talleres de reciclaje y arte con elementos naturales permiten integrar objetivos de Tecnología y Artes Visuales, promoviendo la creatividad y la conciencia sobre la sustentabilidad. El entorno seguro y contenido facilita el trabajo de Convivencia Escolar y el desarrollo de habilidades blandas, como el respeto por el entorno y el trabajo colaborativo en un ambiente libre de pantallas y ruido urbano.
Objetivos Pedagógicos
- OA 01 EEN NT: Manifestar interés y asombro al ampliar información sobre cambios que ocurren en el entorno natural, a las personas, animales, plantas, lugares y cuerpos celestes, utilizando diversas fuentes y procedimientos.
- OA 06 EEN NT: Establecer relaciones de semejanzas y diferencias de animales y plantas, a partir de algunas características (tamaño, color, textura y morfología), sus necesidades básicas (formas de alimentación y abrigo), y los lugares que habitan, al observarlos en forma directa...
- OA 08 EEN NT: Practicar algunas acciones cotidianas, que contribuyen al cuidado de ambientes sostenibles, tales como manejo de desechos en paseos al aire libre, separación de residuos, utilizar envases o papeles, plantar flores o árboles.
- CN01 OA 01: Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las cosas no vivas.
- CN02 OA 03: Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.
- CN03 OA 01: Observar y describir, por medio de la investigación experimental, las necesidades de las plantas y su relación con la raíz, el tallo y las hojas.
- CN03 OA 05: Explicar la importancia de usar adecuadamente los recursos, proponiendo acciones y construyendo instrumentos tecnológicos para reutilizarlos, reducirlos y reciclarlos en la casa y en la escuela.
- AR01 OA 01: Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: entorno natural: paisaje, animales y plantas...
Actividades Propuestas
- Ruta de la Granja: Interacción guiada y alimentación de animales de granja, enfocada en características morfológicas y necesidades básicas.
- Taller de "Manos a la Tierra": Actividad práctica de siembra, almácigos o cosecha en la huerta orgánica, aprendiendo sobre las partes de la planta.
- Arte y Reciclaje: Creación de objetos o juguetes utilizando material reutilizado y elementos naturales recolectados en el parque.
- Exploración del Bosque Esclerófilo: Caminata suave para identificar flora nativa y recolección de hojas/semillas.
- Ciclo de la Materia: Observación del proceso de compostaje y lombricultura.
Instalaciones y Servicios
- Granja Educativa: Corrales diseñados para la interacción segura con animales domésticos (cabras, ovejas, conejos, aves).
- Huerta Orgánica y Vivero: Espacios demostrativos de cultivo de hortalizas y plantas medicinales.
- Zona de Reciclaje y Compostaje: Área educativa sobre el ciclo de los residuos orgánicos (lombricultura).
- Taller de Manualidades: Espacio techado para realizar actividades artísticas y de reutilización.
- Senderos Interpretativos: Rutas señalizadas para la observación de flora y fauna local.
- Zona de Picnic: Áreas habilitadas con mesas y sombra para colación (servicio básico).
- Baños: Instalaciones sanitarias aptas para niños pequeños.
Testimonios
"Los monitores tienen un manejo de grupo excelente, se nota que saben tratar con los más chicos. Mis alumnos quedaron fascinados dándole comida a las cabritas y metiendo las manos en la tierra en el huerto; para muchos de ellos que viven en departamento, esto es algo totalmente nuevo. Lo que más rescato es que no fue solo 'pasear', de verdad aprendieron sobre el ciclo de vida de las plantas tal como lo vimos en clases. Llegaron cansados pero felices y con la ropa sucia, como corresponde a un buen día de terreno. ¡Totalmente recomendado para los profes que busquen algo cercano y seguro!"
Sonia M.
Revisa lo que dice la IA sobre tu destino
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El Herbarium es un centro de recreación y educación ambiental ubicado en la comuna de Peñalolén, Santiago. Se ha consolidado como un destino clásico para establecimientos educacionales que buscan una primera aproximación de sus estudiantes al mundo natural, combinando la interacción animal con la botánica y el arte.
Valor Educativo y Pedagógico
Desde una perspectiva curricular, el Herbarium es una herramienta potente para concretar los Objetivos de Aprendizaje de Ciencias Naturales en el primer ciclo. La posibilidad de observar in situ las diferencias entre seres vivos, sus necesidades y ciclos vitales transforma conceptos abstractos en experiencias tangibles.
Destaca especialmente su enfoque en la sustentabilidad. A través de sus talleres de reciclaje y compostaje, los estudiantes pueden visualizar el impacto humano en el entorno, alineándose con los Objetivos Transversales de cuidado del medio ambiente presentes en las bases curriculares chilenas.
Logística y Datos Prácticos para Colegios
- Duración Ideal: Se recomienda una visita de media jornada (mañana o tarde), aproximadamente de 09:30 a 13:00 hrs. Esto permite realizar el circuito de granja, un taller práctico y el tiempo de colación sin agotar a los estudiantes más pequeños.
- Mejor época: Primavera (septiembre a noviembre) y Otoño (marzo a mayo) son ideales por el clima y la actividad biológica del entorno.
- Accesibilidad: El recinto cuenta con acceso para buses escolares, aunque el camino de subida por José Arrieta puede ser transitado, está pavimentado.
- Vestimenta: Es fundamental solicitar a los apoderados enviar a los niños con buzo del colegio, zapatillas cómodas (que se puedan ensuciar) y gorro para el sol. El uso de bloqueador solar es obligatorio antes de bajar del bus.
Consejos del Experto
Para los Jefes de UTP y docentes, sugiero enfocar la visita no solo como "ver animales", sino como un taller integrado. Coordinen previamente con el equipo educativo para que el taller de arte o reciclaje utilice conceptos que estén viendo en la sala de clases (ej. si están viendo "partes de la planta" en 1° básico, que el taller de huerto refuerce identificar raíz, tallo y hoja).